各县（市、区）委、各开发区，市委各部、委、室，市直各党组（党委），各人民团体，各联络指导组：

按照《中共松原市委办公室印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>和<中共松原市委常委同志开展“三严三实”专题教育工作方案>的通知》（松办发〔2015〕31号）要求，在开展“三严三实”专题教育过程中，要强化问题意识，突出问题导向，紧盯“不严不实”的问题和具体表现，列出清单、专项整改。现将有关工作通知如下：

一、突出问题导向

全市县处级以上领导干部都要认真对照“三严三实”要求，结合思想和工作实际，把自己摆进去，深入查摆“不严不实”问题，具体要做到“六查六看”。即：查修身严不严，看是否存在理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则，道德滑坡等问题；查用权严不严，看是否存在权力寻租、以权谋私，官商勾结、利益输送，侵吞国有资产、插手工程建设和土地出让等问题；查律己严不严，看是否存在无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪、眼中无国法，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告，边整边犯、顶风违纪等问题；查谋事实不实，看是否存在政绩观不正确、搞形象工程，脱离实际、好大喜功、盲目攀比、急功近利等问题；查创业实不实，看是否存在“乱作为”、“慢作为”、“不作为”，自满懈怠、斗志消退、固步自封，不直面问题、不负责任、不敢担当，见到矛盾推、遇到问题躲、碰到难事拖等问题；查做人实不实，看是否存在对党不忠诚、做人不老实，执行中央和省、市委决策打折扣、搞变通，阳奉阴违、自行其是等问题。

二、边学边查边改

全市县处级以上领导干部要坚持从自己做起、从现在改起，不等待观望，不敷衍塞责，即知即改、立说立改，从一开始就抓好整改落实，以解决问题、转变作风、促进发展的实际成效取信于民。要紧盯“不严不实”的问题和具体表现，列出清单、专项整改，要把教育实践活动中确定的整改任务，与专题学习教育查摆出来的问题承接起来，制定统一的个人整改方案，提出明确的整改措施和完成时限，有什么问题就解决什么问题，做到老问题、新问题一起整治。要把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入整治内容，综合施策、集中治理，加强跟踪问效，切实把群众满意不满意作为检验专题教育成效的重要标准。要通过抓好专题教育，继续巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，在抓常抓细抓长上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久为功。

三、加强制度建设

要把制度治党放在突出位置，贯穿专题教育全过程。在认真查找问题、深入分析原因的基础上，本着于法周延、于事简便的原则，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定；统筹整合教育实践活动中已经形成的制度，不健全的要进一步完善，不合时宜的要及时修改，制度缺失的要抓紧制定，进一步立好规矩、规范领导干部言行。切实强化制度执行，充分发挥制度的刚性约束作用，加强制度执行情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，防止打折扣、搞变通，防止“破窗效应”。

四、严格工作要求

1.严格把关。各地各部门各单位主要负责人要切实负起责任，不但要对自身负责，还要对班子成员负责。查找的问题既可以是思想方面的问题，也可以是工作方面的问题，要着实、具体、深刻，要具有典型性，有具体的事、具体行为、具体现象，做到不虚、不偏、不空。联络指导组要切实履行指导职责，对问题清单严格把关，对问题找的不准、不实的，要责令其继续深入查找，直至合格为止。

2.规范格式。各地各部门各单位报送的“问题清单”中，需列明具体问题及表现形式、整改措施、完成时限等主要内容（具体格式见附件）。整改措施要紧密结合本地本部门本单位和领导干部个人实际情况，做到切实可行，行之有效，确保整改成效能够让干部群众看得见、感受到、大多数人满意。

3.分期上报。各地各部门各单位县处级以上领导干部要按照“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”3个学习研讨专题的时间节点安排，分3期确定存在问题和整改时限。其中，整改时限在7月底前的，以及需要持续用力、长期整改的，6月15日前上报；整改时限在9月底前的，8月15日前上报；整改时限在11月底前的，10月15日前上报。每次上报的问题数量要大体均衡，每人每次不少于2条。各地各部门各单位报送的“问题清单”，要经联络指导组审核合格后，由领导干部本人和联络指导组组长共同签字，最后报协调小组。

联系人：杨彦良；联系电话：2120642

电子邮箱：songyuansyss@163.com

附件：全市县处级以上领导干部“三严三实”专题教育问题清单

                                                                              中共松原市委“三严三实”

                                                                                          专题教育协调小组